浈江区人民政府

2025年1月4日（星期六）上午10点，“古韵韶城·风采浈江”好书分享汇2024第八期《和大人一起读》在我馆如期举行。此次活动的主讲人小学一级教师，广东省韶关市浈江区风采实验学校教师，杨秀梅小语名师工作室成员——易琼老师，让我们一起来回顾下吧~

在正式上课之前，易老师与同学们玩成语接龙的小游戏，通过游戏调动同学们的积极性，集中同学们的注意力，为接下来的学习奠定了充满活力的基调。随后，易老师在大屏幕上播放一段生动的视频。视频中一位小学生正满怀激情地讲述着《灰尘的旅行》这一奇妙故事。易老师鼓励每一位同学，希望他们能被这份魅力所感染，在未来的日子里，也能像视频中的那位小演讲者一样，站在众人面前，自信满满地分享自己所阅读过的精彩故事。

在易老师的引导下，同学们聚焦于书籍封面，细心观察并学习如何从中获取作者与出版社等重要信息，并通过封面精美的图画捕捉一些关于故事的线索。易老师还特别指出，同学们在阅读时，可以选择带有“注音版”的书籍作为辅助，这样能帮助同学们轻松阅读，享受阅读的乐趣。

紧接着，易老师邀请大家根据题目猜测故事内容，同学们纷纷展开想象的翅膀，高高地举起小手，与大家分享自己脑海中编织的故事。过程中，易老师鼓励同学们勇敢表达，并融入拼音教学，带着同学们指着屏幕上的拼音，一字一句地朗读故事。同学们在阅读中既学习了拼音的拼读，又在实践中巩固了拼音的运用。

知行合一，通过实践方能将知识内化于心，外化于行。易老师深知实践的重要性，用一首生动有趣的生肖歌来加深同学们对拼音的印象。通过这首歌，同学们能够在欢快的旋律中复习和巩固拼音知识，不知不觉地将学到的知识内化于心，又能在阅读中外化于行，真正做到了学以致用，让学习变得既快乐又高效！

课程接近尾声，易老师为同学们总结归纳了阅读方法：

拼读→拍手读→合作读→配动作读→比赛读→交流感受

希望每位同学都能将这个方法应用到家庭阅读实践中，让阅读成为一段充满乐趣的旅程。

寒假将至，老师鼓励同学们制定一份详尽的阅读计划表，科学合理地规划每日的阅读时光，进行自我对照与评价。易老师希望每位同学都能通过这一过程，不断提升自己的阅读能力，积极参与，争当寒假里的阅读之星，让书香伴随整个假期。

通过本堂课的学习同学们收获了知识的宝藏，更珍贵的是，学会了如何以书为媒，搭建起心与心之间的桥梁。每一次翻页，都是一次心灵的触碰，每一次共读，都加深了代际间的理解和共鸣。让我们带着这份共读的温暖与启迪，继续在生活中探索、学习、成长吧!

此次阅读活动的开展，紧密结合了“百千万工程”的文化建设目标。通过共读，激发更多家庭的阅读热情，为构建学习型社会添砖加瓦，让文化的种子在每个人心中生根发芽，共同助力“百千万工程”的文化繁荣，让书香成为新时代最美的风景线。